Dr. Antonia Darder
Dr. Antonia Darder, Paulo Freire geleneğinde çalışan, uluslararası düzeyde tanınan bir akademisyen ve Loyola Marymount Üniversitesi’nde Emerita Profesördür. Üniversitede on yılı aşkın süre boyunca Etik ve Ahlaki Liderlik alanında Leavey Presidential Endowed Chair (başkanlık vakıf kürsüsü) görevini yürütmüştür. Güney Afrika’da Johannesburg Üniversitesi’nde; Avustralya’da Victoria Üniversitesi, Newcastle Üniversitesi ve Queensland Üniversitesi’nde; Birleşik Krallık’ta ise Lincoln Üniversitesi’nde seçkin misafir profesörlükler yapmıştır. Amerikan Eğitim Araştırmaları Derneği (AERA) Fellow’udur; AERA Scholars of Color Lifetime Contribution Award (Renkli Akademisyenler Yaşam Boyu Katkı Ödülü) sahibidir ve alanında 20’den fazla kitaba imza atan, ödüllü bir yazar ve editördür. Çalışmaları arasında Reinventing Paulo Freire: A Pedagogy of Love, Freire and Education, The Student Guide to Freire’s Pedagogy of the Oppressed, After Race: Racism after Multiculturalism, Decolonizing Interpretive Research: A Subaltern Methodology for Social Change ve On Class, Race, and School Reform: Contested Perspectives gibi eserler yer almaktadır.
Dr. Darder, 50 yılı aşkın süredir okullarda ve toplumda sosyal ve maddi eşitsizliklerle mücadele etmek için aralıksız çalışmaktadır. Son kırk yıldaki aktivizmi, öğretim faaliyetleri ve eleştirel akademik üretimi; kültür, dil, ırkçılık, politik ekonomi ve özgürleşme soruları etrafında yoğunlaşmıştır. Paulo Freire’nin “sevgi pedagojisi” yaklaşımını geliştirerek sürdürmüş ve okullarda ve toplumda eşitsizliklerin anlaşılmasına önemli katkılar sunmuştur. Beden, etik, ırkçılık, müfredat, yöntem, sanat ve araştırma alanlarında yürüttüğü sömürgesizleştirici çalışmalarıyla, pedagojiyi ve toplumsal adalet sorularını ezilen toplulukların sesini merkeze alan bir dünya görüşüyle yeniden düşünmeye katkıda bulunmuştur.
Akademinin ötesinde, aynı zamanda bir şair ve görsel sanatçıdır. Illinois Üniversitesi’nde Eğitim Politikaları, Örgütlenme ve Liderlik alanında seçkin profesör olarak görev yaptığı dönemde, öğrenci-topluluk işbirliğiyle hazırlanan ve ödül alan The Pervasiveness of Oppression adlı belgeselin yazımını ve yapımını üstlenmiş; bu belgesel yükseköğretimdeki eşitsizliklerin sürekliliğini incelemiştir. Porto Rikolu bir çocuk olarak mahallede büyümesi, tek ebeveyn olarak verdiği mücadele, akademi içindeki deneyimleri ve yaşam sevgisi, daha adil ve daha sevgi temelli bir dünya için çalışma kararlılığının temel parçalarıdır.
Dr. Jones Irwin
Jones Irwin, IOE’de Felsefe ve Eğitim alanında Doçenttir (Associate Professor). 2015–2019 yılları arasında üniversiteden görevlendirme ile İrlanda Ulusal Müfredat ve Değerlendirme Konseyi’nde (NCCA) Proje Sorumlusu olarak görev yapmış ve İrlanda’daki ilkokullar için değerler/çoklu inanç temelli ilk devlet müfredatının hazırlanmasında çalışmıştır (halen 30 adet Community National School bulunmaktadır).
Güncel araştırma alanları varoluşçu ve postmodern felsefe ile bunların eğitimle ilişkileridir. Önceki kitapları Paulo Freire üzerine yoğunlaşmıştır (Paulo Freire’s Philosophy of Education: Origins, Developments, Impacts and Legacies [2012, Bloomsbury, London] başlıklı monografi), ayrıca Jacques Derrida ve Slavoj Žižek üzerine çalışmaları bulunmaktadır.
En son kitabı, Catania Üniversitesi’nden Profesör Letterio Todaro ile birlikte editörlüğünü yaptığı Paulo Freire’s Philosophy of Education in Contemporary Context: From Italy to the World (Peter Lang, 2022) başlıklı eserdir. Slovak filozof Barbora Badurova ile birlikte hazırladığı yeni ortak editörlü kitap Ethical Education Across European Systems: Concepts, Practices, Dilemmas (Peter Lang, Berlin/Cenevre) üzerinde çalışmakta ve uzun süredir üzerinde çalıştığı Religion After the Death of God (Routledge/Taylor and Francis Group) başlıklı monografisini tamamlamaktadır.
Dr. Stephen Cowden ile birlikte Peter Lang yayınevinin New Disciplinary Perspectives on Education adlı kitap serisinin eş-editörlüğünü yürütmektedir. Seri şu anda onuncu cildine ulaşmıştır ve 2025/26 için planlanan önemli çalışmalardan biri bu seri kapsamında bir Critical Education Reader yayımlamaktır.
Bir diğer önemli araştırma alanı ise poetika ve edebiyat ile bunların felsefe ile ilişkileridir. Red Ogre Review dergisinin yerleşik Şiir Eleştirmeni olarak deneysel şiir ve üstkurmaca üzerine eleştirel makaleler yazmaktadır. Ayrıca yakın zamanda Deep Image (Tofu Ink Press, San Francisco, 2025) başlıklı ilk kapsamlı düzyazı ve şiir kitabını yayımlamıştır.